Objemy - Wooden Pavilion #2

-

Pavilon můžeme rozložit na vnitřní a vnější část. Přičemž každou z nich dále ještě pomyslně dělit na kvádr a trojboký hranol. Po výpočtu zjistíme orientační přibližný objem...

Vnější část:
kvádr...
šířka: 3 420 mm
délka: 5 940 mm
výška: 2 730 mm
V= 54,2 m³
trojboký hranol...
šířka: 3 420 mm
délka: 5 940 mm
výška:1 690 mm
V= 13,8 m³
Vnitřní část:
kvádr...
šířka: 1 520 mm
délka: 5 940 mm
výška: 2 150 mm
V= 19,5 m³
trojboký hranol...
šířka: 1 520 mm
délka: 5 940 mm
výška: 1 350 mm
V= 7,7 m³

Komentáře

  1. zan111sodomkova29. listopadu 2022 v 22:44

    krásné obrázky, podivná čísla :) je možné, že je vnitřní prostor menší než polovina vnějšího? a jenom u kvádru... u horního hranolu to neplatí?

    OdpovědětVymazat
  2. zan111sodomkova29. listopadu 2022 v 22:58

    prozkoumala jsem dokumentaci a už tomu rozumím... a je to docela zajímavé... a máš to správně... mořná by se to dala ještě lépe zobrazit...

    OdpovědětVymazat

Okomentovat

Populární příspěvky z tohoto blogu

Příprava na další konzultaci

-
Obrázek
Půdorysy Podélný řez - chodba Pohled chodba shora Pohled chodba zdola Newsroom 1NP 2NP Vchod do školy: Vchody do školy jsou pouze dva - z ulice Žitná a od rotundy. Přímý přístup ven ze tříd není možný, ale z druhého patra se dá dostat na obytnou střechu. Vstup není těžké najít - je to dosti předvídatelné a člověk se ani po příchodu do školy nemá šanci ztratit, protože na škole je jen jedna chodba do tvaru L.  Vstup z ulice Žitná je mírně zastrčen dovnitř, aby byla možnost schovat se před deštěm. Následně má člověk možnost odložit si kabát na věšáky a pokračovat do hlavní části chodby, kde už se nacházejí dveře do tříd, sborovny apod..., nebo si sednout a čekat, nebo si odpočinout. Budova jako taková je docela prosklená a prosvětlená, takže ať se kdekoliv svítí, kolemjdoucí pozná, že ve škole někdo je. Škola je absolutně bezbariérová! Zpětná vazba: Hlavní vchod bude zeshora! - doplnit lavičku pod nápis a zastřešení nad dveřmi upravit horní část - střechu = zábradlí nahradit atikou, dopl
Další informace

PechaKucha - Aneta Marysková

-
Obrázek
Naprostá bezradnost z toho, jak se vystihnout pěti obrázky: Pocházím z Benešova, kde jsem také vystudovala osmileté gymnázium, prožila nezapomenutelné okamžiky a našla si přátele na celý život. I když po střední škole přichází nová éra plná překvapení a nelehkých rozhodování, skauting je moje jistota a životní styl. Nikdy neodmítnu pořádný výlet plný zážitků, ať už je to dobrodružství s nelehkým terénem a batohem těžším než já... ...anebo poklidné a fascinující brouzdání po památkách a umění ve víru velkoměst. Jaké bude moje soužití s Prahou se ještě ukáže, ale doufám, že je na mě ready!
Další informace

Po první konzultaci

-
Obrázek
Po několikahodinovém hledání správného tvaru a hraní si s virtuálními kostičkami o daných objemech jsem došla k závěru. Chtěla bych svou školu provázat s terénem a atmosférou, kterou již rotunda a okolí vytvářejí. Stavbu jsem chtěla umístit do krátkého, ale poměrně strmého svahu a orientovat ji na rotundu. Školu bych ráda měla dvoupodlažní, kde podél jedné strany budou stupňovaně učebny (akt stoupání od prvního do posledního ročníku + možnost lepšího osvětlení i shora) a nahoře na opačné straně pak zázemí profesorů a dělené učebny. Široká chodba s bezbariérovým přístupem díky krátkým ramp bude skrytě pod dozorem učitelů, kteří budou sídlit nahoře. Provázáním pater krom chodby bude ale i volný prostor pro studenty i učitele na rohu směrem k ulici Žitná. Kdykoliv bude možnost trávit čas na rozlehlém pozemku okolo, nebo na střeše gymnázia. Líbí se mi, že bude mít škola dva vstupy - nahoře od rotundy (do horního patra) a dole z ulice.   
Další informace